Nota de opinión por María Julieta Boezio. Secretaria de Asuntos Estudiantiles de la Facultad de Ciencias Químicas UNC
Elegir una carrera es mucho más que decidir qué estudiar. Es imaginar un proyecto de vida, hacerse preguntas sobre el futuro y, muchas veces, animarse a recorrer un camino completamente nuevo. Aunque estas preguntas parecen individuales, en realidad están atravesadas por las oportunidades, la información disponible y el acompañamiento que cada persona encuentra en ese camino.
Hace poco más de un mes, desde la Secretaría de Asuntos Estudiantiles de la Facultad de Ciencias Químicas, participamos de la 4ta edición de la Expo Carreras “La Facu en tu barrio», una iniciativa que tiene como finalidad promover el acceso a la educación superior llevando la oferta académica a estudiantes de distintos barrios de Córdoba.
Estos espacios, al igual que la Muestra de Carreras de la UNC -a realizarse los próximos 1, 2 y 3 de septiembre- nos recuerdan la trascendencia de ese momento. En estos encuentros se reúnen estudiantes que llegan con entusiasmo o con incertidumbre, familias que acompañan cada consulta, escuelas que organizan viajes y jóvenes que recorren muchos kilómetros desde distintos puntos del interior de Córdoba y de otras provincias para conocer de cerca la universidad.
Detrás de ese recorrido hay tiempo, esfuerzo, expectativas y proyectos de vida. Estar allí para recibirlos, orientarlos y responder sus inquietudes es, también, una forma de asumir el compromiso que la universidad pública tiene con la comunidad.
Por eso, estos encuentros son de gran importancia. No se trata únicamente de espacios para conocer planes de estudio o requisitos de ingreso; sino que son oportunidades para acercar la universidad a quienes, muchas veces, la sienten lejana o desconocida; para derribar prejuicios, responder dudas, compartir experiencias y mostrar que detrás de cada carrera hay personas, proyectos, vocaciones y una comunidad dispuesta a acompañar.
En ese sentido, cada espacio en el que la Facultad de Ciencias Químicas comparte su propuesta académica representa mucho más que una actividad institucional. Expresa una convicción: acompañar el ingreso comienza mucho antes del primer día de clases. Empieza allí donde hay personas pensando en su futuro, tanto cuando la Facultad abre sus puertas para recibir a miles de estudiantes en la Muestra UNC como cuando sale al territorio para encontrarse con quienes, por distintos motivos, no siempre llegan hasta ella.
Esa convicción orienta el trabajo que llevamos adelante desde la SAE. Creemos que acompañar también significa generar espacios donde las y los estudiantes puedan hacer una pregunta sin miedo, conversar con pares, docentes, graduadas y graduados; descubrir de qué se trata una profesión o, simplemente, sentirse a gusto en un espacio universitario.
Una consulta que comienza con una pregunta sobre una carrera, muchas veces termina abriendo otras conversaciones sobre cómo es estudiar en la universidad, qué apoyos existen para transitarla, o qué desafíos implica esa elección.
En esos intercambios se construye un vínculo de confianza que permite ofrecer información clara, escuchar cada situación particular y mostrar que la vida universitaria no se reduce a cursar materias. Conocer las becas, los programas de acompañamiento, las tutorías, las oportunidades de participación estudiantil o las actividades de extensión permite descubrir una comunidad que acompaña las trayectorias desde el inicio.
Estos encuentros también son una oportunidad para escuchar. Cada intercambio con estudiantes, familias y docentes enriquece nuestro trabajo cotidiano y nos invita a seguir construyendo políticas estudiantiles cada vez más cercanas, inclusivas y sensibles a las realidades de quienes eligen la universidad pública.
Participar de una muestra de carreras es, en definitiva, reafirmar un compromiso con la educación pública. Un compromiso que no consiste solamente en mostrar lo que hacemos, sino en generar oportunidades de encuentro, ampliar el acceso a la información y acompañar decisiones que pueden transformar una vida.
Porque cuando la universidad se encuentra con la comunidad ayuda a que cada persona pueda imaginar un futuro posible y, al mismo tiempo, reafirma la convicción de que el conocimiento es una herramienta para transformar vidas y construir una sociedad más justa.
