En la Sala de las Américas del Pabellón Argentina y a través del canal YouTube, cerca de 1.500 jóvenes de Córdoba, y del interior del país, participaron del Acto de Bienvenida que la Facultad de Ciencias Químicas (UNC) organizó el lunes 2 de febrero para recibir a quienes, desde el 26 de enero, cursan el Ingreso 2026.
Luego de trivias y consignas interactivas para que las y los ingresantes comentaran sobre su primera semana en la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), el presentador Martín Cabrera dio paso a un video sobre la Reforma Universitaria, la gratuidad de la universidad pública, la historia de la FCQ y el CONICET, los liderazgos femeninos y la vida universitaria, entre otros temas.
El video forma parte de los materiales del ciclo de nivelación con el fin de que las y los futuros estudiantes conozcan sobre la UNC y la función social del conocimiento que se produce en ella. “Ser parte de la universidad pública es sumarse a una comunidad, es ejercer la ciudadanía universitaria”, dijo Cabrera ante un auditorio colmado.
Luego del video, la decana Silvia Correa y la vicedecana María Soledad Celej subieron al escenario para darles formalmente la bienvenida, tras el contacto previo que tuvieron durante su recorrido por las aulas, en la primera semana del ciclo.
“Nos da una alegría enorme darles la bienvenida en esta sala, donde se entregan los diplomas a los nuevos profesionales, quienes ese día hacen un juramento comprometiéndose a realizar un ejercicio de la profesión que no dañe a la sociedad y a defender a la universidad pública. Por eso, nos parecía muy importante que la historia de ustedes también comience en la Sala de las Américas”, dijo la decana.
En su discurso, Correa resaltó el rol de la juventud en la Reforma de 1918, que derivó en la democratización de la enseñanza superior y en cambios que repercutieron en América Latina. Asimismo, destacó la importancia del CONICET para el progreso de la Nación y la defensa que en los últimos meses la comunidad universitaria viene llevando adelante para el financiamiento de sus líneas de investigación y equipos científicos, pilares de la FCQ.
La decana también se refirió a la capacidad de liderazgo de mujeres universitarias como Carolina Scotto, la primera rectora de la UNC en casi 400 años, quien lideró profundas transformaciones e instaló en agenda temas y discusiones de gran profundidad y valor.
“¿Qué tienen en común esos estudiantes de la Reforma, el CONICET y la doctora Scotto liderando transformaciones? Justamente eso, la transformación”, dijo la decana. Y agregó: “¿Qué se espera de una universidad? Que sea transformadora, que se genere conocimiento para cambiar la vida de la sociedad y la vida de ustedes, para convertirse en excelentes profesionales. Esa transformación está comenzando hoy. El equipo de Gestión la celebra, los vamos a acompañar y les deseamos el mayor de los éxitos”.
Por su parte, María Soledad Celej se presentó ante el auditorio con una consigna: “¿Conocen el monumento ubicado en el ingreso a la Ciudad Universitaria?”. Al referirse al Monumento de los Reformistas –inaugurado en el centenario de la Reforma Universitaria- la vicedecana apeló a la participación de la comunidad estudiantil a través del cogobierno, uno de los principales legados de ese hecho histórico.
“La universidad no se maneja desde un solo lugar, sino que se construye entre quienes la integramos: docentes, nodocentes, graduados y estudiantes, por eso elegimos a las personas que nos van a representar en los espacios de decisión. La participación de todos es muy importante y una de las formas de ejercer nuestra ciudadanía universitaria”, dijo Celej.
La vicedecana también aprovechó para comentarles a las y los jóvenes sobre las etapas de la trayectoria en la Facultad, donde a lo largo de los años ese proceso implica atravesar diferentes situaciones en las que resulta clave el acompañamiento colectivo.
“Vivir la universidad se aprende. Se aprende a estudiar, a organizar los tiempos, a trabajar en equipo, a equivocarse y volver a intentarlo. Desde la Facu no esperamos que lo sepan todo ni que se las arreglen solos o solas. No se trata de una carrera de resistencia individual, por lo que la Facultad los acompaña y orienta a través de programas y equipos, más allá de las decisiones, esfuerzos y compromisos que dependen de ustedes”, sostuvo.
Equipos y espacios para estar cerca
La segunda parte del acto estuvo centrada en la presentación de los espacios y equipos institucionales que se ocupan del diseño y la ejecución de estrategias, programas y políticas estudiantiles.
Luis Olcese, secretario Académico y coordinador del Ciclo de Nivelación, y Julieta Boezio, secretaria de Asuntos Estudiantiles, se sumaron a la bienvenida comentando sobre la función de estas secretarías y la ubicación de sus oficinas, poniéndose a disposición para acompañar a las y los jóvenes a lo largo de sus carreras.
La responsable de la SAE hizo especial hincapié en el régimen de estudiantes trabajadores/as y/o con personas a cargo, las tutorías, las becas, los programas de salud, el Comedor Universitario y los diferentes espacios que la UNC ofrece para promover el deporte y las actividades culturales en su comunidad estudiantil.
Asimismo, resaltó la disponibilidad de las y los profesionales del Área de Orientación Educativa para acompañarles en su trayecto académico, entre otras áreas de la FCQ que se pueden conocer a través del Taller “Vivir la FCQ”, una instancia obligatoria y de autoevaluación que forma parte de los materiales del ciclo para las y los ingresantes.
Agustina Ramia, a cargo de la Oficina de Género, comentó sobre este espacio institucional y se puso a disposición para acompañar y asesorar, de manera presencial o virtual, ante situaciones de violencia de género en el ámbito doméstico o en el contexto universitario.
Entre aplausos, el evento finalizó con fotografías entre las y los ingresantes, las autoridades de Gestión y los equipos de docentes y nodocentes que formaron parte de un nuevo Acto de Bienvenida a la FCQ.
