Implementación de experiencias de laboratorio integrando la química, la tecnología y la salud

Proyecto: “Implementación de experiencias de laboratorio integrando la química, la tecnología y la salud”

Directora: Granero, Gladys Ester

Co-directora: Mora, María Julia

Proyecto de extensión aprobado en la convocatoria 2025 según RHCD 120/2026

Objetivo General:

El proyecto tiene como objetivo general promover la articulación entre docentes de la Facultad de Ciencias Químicas y docentes de nivel medio mediante el diseño e implementación de experiencias de laboratorio interdisciplinarias que integren saberes de química, tecnología y salud, con el fin de fortalecer la enseñanza experimental, la comprensión significativa de los fenómenos científico-tecnológicos y su relación con la vida cotidiana y la vinculación entre la educación media y la universitaria, al tiempo que se estimula el interés por las ciencias experimentales y las vocaciones científicas en los estudiantes.

Resumen:

El proyecto “Implementación de experiencias de laboratorio integrando la química, la tecnología y la salud” tiene como objetivo principal fortalecer la enseñanza de las ciencias en el nivel medio mediante la articulación entre la Facultad de Ciencias Químicas de la UNC y una institución educativa secundaria. Propone el diseño e implementación de actividades experimentales interdisciplinarias que integren conocimientos de química, biotecnología y salud, promoviendo aprendizajes significativos, el pensamiento crítico y el interés por las vocaciones científicas.

La iniciativa busca abordar problemáticas como la escasa utilización del laboratorio, la baja integración de la experimentación y la limitada capacitación docente en prácticas actualizadas. Para ello, contempla acciones como la planificación conjunta, capacitación docente, desarrollo de materiales didácticos, realización de experiencias de laboratorio y actividades de divulgación.

El proyecto involucra a estudiantes y docentes de nivel medio y universitario, generando un impacto educativo que trasciende a la comunidad escolar. Además, promueve la alfabetización científica, el uso de tecnologías accesibles y la vinculación entre educación secundaria y universitaria, contribuyendo a mejorar la calidad educativa y la formación en ciencias.

Contactos: glagranero@unc.edu.ar, mjmora@unc.edu.ar

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