Entre 2023 y este año, más de 500 estudiantes de carreras de grado de la Facultad de Ciencias Químicas (UNC) participaron del Programa Extensión en el Aula, Curricularización de la Extensión, que les permite fortalecer su formación mediante aprendizajes situados en comunidades del territorio provincial junto a sus docentes.

“La curricularización incorpora actividades de extensión a las asignaturas de grado y las integra a los procesos de enseñanza y aprendizaje. Es una construcción colectiva de saberes que nos invita a revisar las formas en que las universidades producimos conocimiento y a pensar cómo podemos contribuir a transformar las realidades sociales. Al mismo tiempo, interpela nuestras prácticas docentes y promueve una formación integral de las y los estudiantes”, comentó Valeria Sueldo Occello, secretaria de Extensión.

En la FCQ, esta Secretaría lleva adelante el programa junto a la Secretaría de Asuntos Académicos y la Unidad de Formación, Acompañamiento e Innovación Educativa (UFADIE), según los criterios de la resolución HCD 1035/2024, que avala esta novedosa propuesta en el marco de la formación superior.

Hasta la fecha, estudiantes y docentes desarrollaron actividades en Córdoba, Almafuerte y La Calera. En algunos casos, también se sumaron comunidades educativas de otras facultades, potenciando el carácter integrador de la iniciativa.

La “eutrofización” (exceso de nutrientes) en el lago Piedras Moras, la situación del agua en la reserva Bamba, el tratamiento de la pediculosis en infancias, la donación de plasma, la toxicidad de la picadura de alacranes, el descarte de medicamentos vencidos o fuera de uso, el consumo de alcohol y cigarrillo en embarazos e infancias, las anemias en alimentación basada en plantas, la prevención del dengue con formulaciones repelentes y los efectos tóxicos de la automedicación son algunas de las problemáticas socioambientales y de salud pública abordadas en este tiempo.

En 2026, el programa está siendo aplicado en las asignaturas Microbiología de los Alimentos, Toxicología (de Bioquímica y de Farmacia), Introducción a la Farmacoterapia I, Análisis Farmacéutico I, Farmacoepidemiología, Salud Pública, Botánica y Farmacognosia.

La secretaria de Extensión aseguró que la propuesta se viene llevando adelante desde un enfoque participativo, dialógico y comprometido con los derechos humanos. “Buscamos generar vínculos con actores extrauniversitarios contemplando sus contextos, sus trayectos y sus demandas particulares, así como los recursos con los que cuentan”, dijo.

Prácticas con impacto social

Una de las particularidades que adoptó la FCQ en cuanto a este tema es su aplicación desde la extensión crítica, una categoría que prioriza el diálogo entre las y los universitarios con la ciudadanía a través de prácticas en las que los contenidos de las asignaturas curricularizadas se articulan con las temáticas que las propias comunidades identifican como desafíos para su desarrollo, de allí el rol transformador.

Mauricio Mareño Sempertegui –integrante del Área de Orientación y Asesoramiento Educativo (AOE), dependiente de la UFADIE- comentó que, debido a ese enfoque, el programa les permite a estudiantes una formación más integral, crítica y reflexiva.

“Esto fortalece la ética profesional y ayuda a comprender el papel de las ciencias y de la profesión en relación con las necesidades de la sociedad, desde la escucha y el intercambio de saberes”, dijo.

Valeria Sueldo Occello resaltó que esa perspectiva también refuerza el vínculo entre la universidad pública y la sociedad, aportando conocimientos y herramientas para abordar problemáticas de salud, ambiente y bienestar colectivo.

Aulas, laboratorios y territorios

Otro eje es el impacto que provoca el intercambio en estudiantes. Luis Olcese, secretario de Asuntos Académicos, indicó que “el gran plus que tiene el estudiantado es la posibilidad de interactuar directamente con la sociedad aplicando los conceptos aprendidos, pero reconociendo que, a veces, el territorio es muy diferente a las aulas”.

Esa experiencia también abarca a una gran cantidad de docentes. Hasta el momento, más de 100 profesores y profesoras de la FCQ y de otras unidades académicas formaron parte integrando pilares fundamentales de la UNC: docencia, investigación y extensión.

Según Sueldo Occello, esto también “favorece metodologías de aprendizaje más situadas, participativas e interdisciplinarias, lo que contribuye a la articulación entre asignaturas y disciplinas. A la vez, genera nuevos espacios de diálogo”.

Al participar, las realidades de las comunidades invitan a los y las profesoras a revisar y reformular sus prácticas y los modos de producir y de transmitir conocimientos.

Diálogos y desafíos

En estos años, la Facultad articuló acciones con, al menos, 15 organizaciones de la sociedad civil y organismos públicos y privados. Asimismo, hubo intervenciones de los equipos extensionistas en escuelas primarias y secundarias.

En esas prácticas también formaron parte el Centro de Información de Medicamentos (CIME) e integrantes de la Escuela de Nutrición, de la Facultad de Ciencias Médicas, y de carreras de las Facultades de Filosofía y Humanidades y de Ciencias Sociales.

En adelante, el desafío es consolidar el programa y profundizar su implementación en base a estos ejes:

• Acompañamiento y asesoramiento a equipos docentes según sus necesidades.

• Fortalecimiento de la integración curricular de la extensión en las asignaturas participantes mediante la articulación con equipos técnico-pedagógicos.

• Implementación de herramientas para el estudiantado que brinden un marco teórico para acompañar este tipo de procesos como, por ejemplo, seminarios de formación.

• Sostenimiento del trabajo junto a docentes para facilitar la incorporación de la extensión curricularizada en carreras de la FCQ que aún no participan.

Asignaturas que participan de la curricularización de la extensión en 2026

• Bioquímica

Microbiología de los Alimentos

Toxicología

• Farmacia

Farmacotecnia I

Introducción a la Farmacoterapia I

Farmacoepidemiología

Salud Pública

Toxicología

Botánica

Farmacognosia

Agrupaciones y organismos públicos y privados participantes (2023-2026)

-Agrupación socioambiental Almaverde (Almafuerte)

-Equipo de extensión Cuidados comunitarios ambientales en la reserva Bamba (La Calera)

-Laboratorio Monserrat

-Hospital de Niños de la Santísima Trinidad

-Laboratorio de Hemoderivados

-Hospital de Pronta Atención Cura Brochero

-Clínica Sanagec

-Sanatorio Aconcagua

-Hospital Infantil Municipal

-Frente Antiespecista Interseccional Revolucionario (FAR)

-Secretaría de Salud de la Municipalidad de Córdoba

-CPC Mercado Norte

-Ente Córdoba Obras y Servicios (COyS)

-Parque Educativo Municipal Noroeste 

-Farmacia Central del Hospital Nacional de Clínicas

El pasado 14 de agosto, en el Salón Azul del Senado de la Nación, el Foro de Ciencia y Tecnología para la Producción distinguió a Juan Pablo Real con el premio Doctor A. Balseiro por un desarrollo que permite elaborar medicamentos personalizados en forma automatizada. Para cumplir esa tarea, el principio activo es incorporado en una matriz (“vehículo”) a medida, que luego es materializada en una impresora 3D.

El reconocimiento, otorgado en la categoría Investigador Joven, se trata de una mención honorífica, sin componente económico. La ceremonia se realizó en el marco de la 17º edición de este premio, que fue presidida por la senadora nacional Cristina López.

“Esta distinción valora el trabajo que vengo desarrollando en la startup universitaria PILL.AR, donde logré traducir una investigación académica, nacida en la Facultad de Ciencias Químicas (UNC), en una solución tecnológica con aplicación productiva y social concreta en el campo de la salud”, dijo el docente e investigador del Departamento de Ciencias Farmacéuticas y de la Unidad de Investigación y Desarrollo en Tecnología Farmacéutica (UNITEFA).

La plataforma tecnológica está radicada en PILL.AR, una spin-off (empresa derivada) de la UNC, con sede en la Secretaría de Innovación y Vinculación Tecnológica. Desde mediados de 2025, la tecnología instalada en una farmacia de Córdoba fabrica medicamentos personalizados para pacientes de especialidades como neurología, nutrición, dermatología, urología, medicina ortomolecular y oftalmología, entre otras.

Además de la impresora 3D, el desarrollo incluye dispositivos asociados como el cartucho, el software que controla los procesos y otro tipo de equipamientos que optimizan los tiempos de producción. El objetivo es producir medicamentos que mejoren la calidad de vida de pacientes polimedicados y beneficien el sistema de salud.

La startup produce 30 cápsulas por minuto y entrega medicamentos personalizados en 72 horas hábiles. “PILL.AR cuenta con más de 70 activos ya desarrollados para responder en esos tiempos. Cuando un médico necesita un producto que aún no forma parte del catálogo, el proceso se inicia desde 0 y los tiempos suelen extenderse un poco más”, explicó el doctor en Ciencias Químicas y cofundador de la firma.

En 2026, esta empresa tiene previsto incrementar la cantidad de pacientes y profesionales que ya trabajan con esta tecnología en Córdoba, incorporar sus servicios en una segunda farmacia de la provincia de Buenos Aires y ampliar la red en diferentes lugares del país incorporando hospitales públicos y privados.

Primeras impresiones

El proyecto de Juan Pablo Real surgió durante su postdoctorado radicado en el grupo dirigido por Santiago Palma en UNITEFA. Tras explorar métodos para producir medicamentos utilizando la impresión 3D, el científico creó uno nuevo llamado MESO-PP (Melting Solidification Printing Process, es decir Proceso de Impresión por Fusión y Solidificación). Luego de 6 años, en 2026 el método quedó patentado.

Generalmente, los medicamentos personalizados se elaboran en farmacias magistrales, establecimientos que se dedican a producir fármacos a medida de las y los pacientes en diversas especialidades médicas. De allí que el nuevo método desarrollado en la UNC fue creado para adaptar la impresión 3D a ese tipo de farmacias.

Durante el proceso de creación se fueron sumando las y los becarios Eugenia Barberis, Lucía López Vidal y Bruno Barrientos junto a profesionales de otras disciplinas como el diseñador industrial Ignacio Sipowicz, quienes acompañaron los trabajos destinados a impulsar los avances del nuevo método y de la tecnología de impresión.

En 2023, a partir del interés del grupo inversor SF500, Real creó un prototipo de impresora 3D basado en el método MESO-PP y junto a Santiago Palma, Daniel Real y Enzo Moriconi comenzaron a especializarse. En ese marco, crearon PILL.AR, una startup destinada a la transferencia de esa tecnología. A mediados de 2025, lograron instalar la primera impresora 3D en una farmacia magistral cordobesa.

El primer tratamiento fue una “desprescripción de amitriptilina”, un proceso de disminución gradual de la dosis de este antidepresivo. “El médico conocía la capacidad de nuestra impresora 3D para cambiar dosis de fármacos impreso a impreso, por lo que nos solicitó diseñar 60 cápsulas con dosis decrecientes para que su paciente pudiera ir retirando la medicación en forma gradual, sin sufrir los eventos adversos que ya había experimentado en otros intentos”, explicó Real.

En ese tiempo, el equipo también realizó trabajos con el Instituto Conci Carpinella para crear un suplemento vitamínico personalizado en base al déficit identificado en 20 pacientes sanos. El estudio tuvo excelentes resultados, por lo que las personas lograron reducir el número de tomas diarias con mejoras en sus perfiles de vitaminas.

“El principal aporte de esta tecnología radica en su capacidad de aumentar la precisión, la calidad y la eficiencia de las farmacias magistrales”, dijo el experto. La impresora 3D logra alcanzar los niveles exigidos por la industria farmacéutica reduciendo el tiempo productivo.Estas ventajas permiten que los medicamentos personalizados vuelvan a ser considerados por las y los médicos como una solución conveniente para sus pacientes.

Nuevo paradigma: medicamentos a medida de las personas

Luego de los primeros desarrollos en instalaciones de la FCQ y UNITEFA, la startup se trasladó a la Secretaría de Innovación y Vinculación Tecnológica de la UNC, donde se fueron sumando casos: Neurólogos que trabajan combinaciones para la prevención de la migraña; dermatólogos que buscan combinar finasteride o dutasteride con minoxidil para fortalecer el cabello y oftalmólogos que necesitan indicar antioxidantes por vía oral para enfrentar los efectos de enfermedades oculares, entre otros.

La lista sigue creciendo porque la tecnología diseña combinaciones exactas. “Durante décadas, médicos y pacientes tuvieron que adaptarse a lo que ofrecía la industria: dosis fijas y presentaciones pensadas para un paciente promedio que casi nunca existe. Nuestra innovación invierte esa lógica: ya no es el paciente el que se adapta al medicamento, sino éste al paciente”, reflexionó Juan Pablo Real. 

El científico comentó que antes, si alguien necesitaba una dosis o combinación de activos que no venía en ningún producto comercial, el sistema no tenía respuestas u ofrecía un preparado magistral artesanal con mayores márgenes de error. Esto cambió gracias a la tecnología de PILL.AR. Una prueba entre cápsulas impresas de minoxidil con dutasteride con otras elaboradas con el método artesanal tradicional demostró que sólo la tecnología creada en la FCQ cumplió con los criterios de uniformidad de contenido.

Además de la flexibilidad, otra ventaja es la precisión con la que la impresora 3D prepara cada medicamento personalizado, lo que significa mejores condiciones de seguridad en la calidad de vida de las personas. Por ejemplo, alguien con ansiedad ahora puede ir graduando el retiro de dosis de benzodiacepinas tomando sus cápsulas en el orden indicado y evitando así que una discontinuación abrupta interfiera en su tratamiento.

De Ciudad Universitaria a las ciudades del mundo

Además del grupo original surgido en 2023, hoy PILL.AR está integrada por Christian Sadoly, Tomás Palmieri, Julieta Ferrucci, Ezequiel Juárez, Conrado Mazzieri, Sofía Zimerman, Javier Torres, Gonzalo Angelleri, Victoria Angeleri y Francisco Zaragoza.

A partir de este desarrollo, a fines de 2025, el Ministerio de Salud de Córdoba habilitó una nueva categoría farmacéutica para la producción de medicamentos mediante impresión 3D, lo que incrementó las consultas de profesionales de medicina. En adelante, esta innovación ingresará a una nueva fase donde aparecen 3 palabras claves: crecimiento local, patentamientos y expansión internacional.

Este año, la prioridad es crecer en la cantidad de pacientes y profesionales de la salud que ya trabajan con esta tecnología en Córdoba para luego sumar farmacias y hospitales públicos y privados de todo el país. La startup también buscará aumentar la cantidad de activos disponibles en su catálogo, mejorar el equipamiento para la producción y desarrollar un software para simplificar el diseño de recetas personalizadas.

El desafío implica incrementar la cantidad y la calidad de los medicamentos personalizados, pasando de los métodos artesanales a una metodología asistida por tecnología. Para eso, además del equipamiento, son necesarias las “tintas” con las que trabaja la impresora.

PILL.AR ya desarrolló más de 70 “tintas” de fármacos. Se trata de activos incorporados en excipientes genéricos ya aprobados bajo categoría GRAS (seguros). “Nuestra innovación está en el proceso de impresión, no en la materia prima. No creamos nuevos materiales, cambiamos la forma de usarlos. Al seleccionar excipientes, priorizamos aquellos fáciles de conseguir para no depender de insumos exclusivos”, dijo Real.

En cuanto al trabajo de su equipo, el académico sostuvo que implica “asegurar la estabilidad fisicoquímica del fármaco dentro de la “tinta” que diseñan, garantizar la precisión al dosificar y evaluar la estabilidad del material y de la cápsula para certificar la calidad del medicamento por 6 meses, como mínimo, desde su elaboración”.

El método MESO-PP ya cuenta con la patente AR118294B1, a cargo de la UNC y CONICET hasta 2040. Además, la startup tramitó la protección de la plataforma a nivel internacional, lo que incluye el hardware, el software, dispositivos como el cartucho de la impresora 3D y la producción de medicamentos personalizados inéditos en el futuro.   

“Patentar implica convertir años de investigación en un activo defendible, atraer inversión y proyectar la escala del negocio -señaló el farmacéutico- Es llevar el nuevo método a la producción en cada farmacia. Sin esa protección, cualquier avance quedaría expuesto a ser replicado sin control de calidad ni trazabilidad, algo crítico tratándose de medicamentos”.

Una vez alcanzada la patente internacional, PILL.AR buscará trascender las fronteras, todo un desafío en tiempos de apertura de importaciones y desfinanciamiento del sistema científico-tecnológico argentino.

“Actualmente, hay poca competencia a nivel mundial y el proyecto genera valor agregado para médicos, farmacias, pacientes e incluso la industria farmacéutica. Gran parte de la tecnología de salud se importa. Nuestro proyecto va en sentido contrario: generamos tecnología pensada y fabricada en Argentina con posibilidad de exportarse y ser adoptada por farmacias de diferentes partes del mundo”.

Bajo el lema «La que lleva tu nombre», la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) presenta la Muestra de Carreras que se llevará a cabo del 1 al 3 de septiembre de 2026, en la Ciudad Universitaria.

La Facultad de Ciencias Químicas participará de la muestra con un stand informativo, visitas guiadas, actividades interactivas y diálogos con profesionales para acompañar a quienes elijan estudiar en nuestra Facultad.  

La mesa -integrada por docentes, nodocentes y estudiantes de la FCQ- estará ubicada en la carpa central el día martes 1 de septiembre, de 9 a 20; y los días miércoles 2 y jueves 3 de septiembre, de 9 a 18 horas. 

Allí vas a encontrar información sobre las 4 carreras de la Facultad de Ciencias Químicas, el ingreso 2027, aspectos institucionales, derechos estudiantiles y experiencias de estudiantes de todos los años de las carreras.

Visitas guiadas y espacios interactivos

Además de la mesa informativa, el jueves 3 de septiembre a la 11 horas, podrás realizar una visita guiada por nuestra Facultad. El recorrido comenzará en el Edificio Ciencias I (Av. Medina Allende esquina Haya de la Torre), que es el edificio donde se encuentran los laboratorios para trabajos prácticos.

Allí, además de conocer la biblioteca, el Área de Orientación Educativa, Tutorías y la Secretaría de Asuntos Estudiantiles, podrás acceder a espacios interactivos de las 4 carreras que estarán ubicados en la planta baja y en el segundo piso, donde tendrás la posibilidad de hacer consultas a docentes y estudiantes.

La historia de la FCQ se sigue escribiendo 

Para tomar decisiones, es necesario contar con información; por eso es importante conocer la experiencia de profesionales que ya pasaron por este proceso. En el salón de Actos del Pabellón Argentina podrás participar de Diálogos con Profesionales, en formato de entrevista y con la posibilidad de realizar preguntas desde el público.

¿Cuándo? El día miércoles 2 a las 14 horas, se presentarán las carreras de Farmacia y Licenciatura en Química; mientras que el jueves 3, a las 12 horas, las carreras de Bioquímica y Licenciatura en Biotecnología.

En esta instancia, las y los egresados responderán a inquietudes sobre: cómo eligieron sus carreras, cómo vivieron la experiencia, qué necesitaron para la permanencia y el avance del trayecto académico, y qué pasó después del egreso, entre otros temas.

La Muestra de Carreras es solo el principio

Sabemos que los planes de estudios, los trámites de preinscripción, la alfabetización académica (correlatividades, promoción, regularidad, SIU Guaraní, aulas virtuales, etc) puede resultar demasiada información; y que tal vez, la decisión sobre la elección de la carrera no se concretará en 3 días, pero sin dudas será un aporte sustancial para ayudarte en la toma de decisión.

Por eso, como institución te acompañamos en el proceso, diseñando dispositivos para dar respuesta a las preguntas e inquietudes que puedan surgir. En ese sentido, la Facultad ofrece la Jornada de Puertas Abiertas, un espacio para dialogar con estudiantes sobre las carreras y los perfiles profesionales; además se podrá recorrer la institución para conocerla. ¿Cuándo? El 14 de octubre, a las 10 y a las 17 horas.

También, para acompañarte con información sobre el trámite de la preinscripción habrá un Conversatorio de Ingreso y Tutorías, que será virtual y quedará grabado en nuestro canal de YouTube. Agendá: 18 de noviembre a las 10 horas.

Fechas importantes para tener en cuenta

La preinscripción a la Facultad de Ciencias Químicas será desde el 30 de octubre al 2 de diciembre, de manera virtual. Toda la información está aquí.

El ingreso tiene una asignatura llamada Introducción al Estudio de las Ciencias Químicas (IECQ) que puede rendirse de manera especial el día 15 de diciembre, en forma presencial.

En caso de no rendir en esa fecha especial, podés cursar la asignatura IEQC durante 6 semanas, a partir del 25 de enero de 2027. El cursado será de lunes a viernes, en el horario seleccionado y de manera presencial o virtual. Información aquí.

En la FCQ nos preparamos para recibirte

Con gran entusiasmo, las y los voluntarios se prepararon junto al personal de la Secretaría de Asuntos Estudiantiles y del Área de Comunicación Estudiantil para acompañar a quienes se acerquen al stand en la Muestra de Carreras.

Para ello, se generó un espacio de reflexión sobre las motivaciones para elegir la Universidad Nacional de Córdoba. Allí surgieron temas como: la oferta académica, el prestigio y trayectoria de la Facultad de Ciencias Químicas, la calidad profesional de egresadas y egresados; y la posibilidad de cursar una carrera por ser pública, gratuita y sin cupo.

El Honorable Consejo Superior de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) aprobó -sin ninguna observación- los nuevos planes de estudio para Farmacia y Bioquímica, que ya contaban con el visto bueno de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU); por lo que a partir de 2028, ambas carreras se dictarán con sus nuevos planes de estudio.

Luis Olcese, secretario de Asuntos Académicos de la Facultad de Ciencias Químicas (UNC) es una de las personas que ha seguido de cerca este proceso, junto a la directora de la carrera de Bioquímica, Belkys Maletto; y el director de Farmacia, Álvaro Jiménez Kairuz. 

“Hace años que venimos trabajando en esta propuesta cumplimentando cada uno de los pasos. En julio de 2026, recibimos el informe de la CONEAU con las vistas correspondientes (ninguna se refería al plan de estudios en sí), de manera tal que enviamos los nuevos planes al HCS, donde el Cuerpo por unanimidad lo aprobó; finalmente se remitió toda la información a CONEAU”, detalló Olcese.

Un recorrido de más de 5 años 

A partir de los nuevos estándares de las carreras, determinado por el entonces Ministerio de Educación, hace más de 5 años los equipos docentes y académicos de la FCQ impulsaron la renovación de los planes de estudios de las carreras de Bioquímica y Farmacia. La iniciativa tuvo, entre otros objetivos, la reducción de la carga horaria de ambas carreras y la incorporación de contenidos específicos vinculados con las profesiones, desde los primeros años de cursado. 

A través de un proceso participativo que sumó a docentes, estudiantes y comunidad graduada, Olcese explica que muchas personas colaboraron en ese sentido como por ejemplo las directoras alternas María del Mar Montesinos y Gabriela Ortega, de Bioquímica y Farmacia respectivamente; y Lizzie Manzanares, encargada de recopilar la información y la carga en el sistema.

Pasada esta primera etapa, la propuesta se presentó al Honorable Consejo Directivo de la FCQ en marzo de 2025, donde quedó aprobado por unanimidad. Mientras que, en abril del mismo año, la Secretaría de Asuntos Académicos envió los nuevos planes de estudio de ambas carreras -aprobados por el HCD- a CONEAU, para su acreditación.

En el marco de ese proceso de acreditación, en agosto de 2025, con la participación de casi 90 personas entre autoridades, docentes, estudiantes, graduadas, graduados y nodocentes, se llevó a cabo la visita virtual del Comité de Pares Evaluadores de la CONEAU. La actividad se realizó de modo híbrido e incluyó un recorrido virtual por laboratorios del Edificio Ciencias I y entrevistas con diferentes integrantes de la Facultad. 

Los cambios en los planes de estudio de Bioquímica y Farmacia están alineados con las demandas sociales y los avances del conocimiento en estas disciplinas. Uno de los objetivos de la propuesta es ofrecer una formación académica actualizada y eficiente orientada a las habilidades y competencias requeridas en el campo profesional y en el sistema científico actual.

“Haber logrado el diseño de estos nuevos planes de estudio, propiciando espacios de discusión académica con la participación y el aporte de toda la comunidad de Ciencias Químicas, nos llena de satisfacción. Representa la conclusión de un trabajo enorme de análisis y reflexión que posibilitó la adecuación a los últimos estándares aprobados”, destacó la decana Silvia Correa. 

Bioquímica

El proceso para modificar el plan de estudio de la carrera de Bioquímica comenzó en 2021 con la creación de la Comisión de Asesoramiento y Revisión del Plan de Estudio y Subcomisión de la carrera Bioquímica, según la resolución HCD 433/2020. El grupo estuvo integrado por 15 docentes y 2 personas egresadas y fue coordinado por las directoras y directoras alternas de la carrera a lo largo de esos años.

“Para este trabajo, se contemplaron al menos 3 aspectos: la adecuación a la resolución 1.551/2021 del Ministerio de Educación de la Nación, las necesidades actuales de competencias y contenidos de la profesión y el análisis de las debilidades y fortalezas del plan 2007 acreditado por CONEAU en 2014”, explicó Belkys Maletto, actual directora de esta carrera.  

Farmacia

Un proceso similar, sistemático y participativo se llevó adelante para cambiar el plan de estudio de Farmacia. El trabajo, que comenzó en 2020, fue atravesando diferentes fases a cargo de una Subcomisión integrada por docentes y personas egresadas de la FCQ, en la que también participó el Colegio de Farmacéuticos de la provincia de Córdoba.  

“El plan de estudio vigente tiene aproximadamente 16 años, por lo que era necesario adaptarlo. Hoy contamos con un plan superador, mucho mejor en cuanto a la actualización de contenidos, evitando que se repitan e incorporando la contextualización y herramientas de simulación para mejorar el proceso de aprendizaje. El plan tiene, además, un eje “bio” y otro sobre “salud” desde el primer año, adecuándose al perfil profesional que se requiere”, señaló Álvaro Jiménez Kairuz, director de la carrera de Farmacia.

Habiendo tomado conocimiento del anteproyecto de ley para desregular la dispensa de medicamentos en Argentina, la Facultad de Ciencias Químicas (UNC) formó una Mesa de Trabajo para llevar adelante acciones de visibilización, concientización, información y comunicación sobre el rol irremplazable de la farmacia comunitaria en la trazabilidad, la seguridad y el uso adecuado de los medicamentos.

Esta comisión está integrada por representantes del Departamento de Ciencias Farmacéuticas: Santiago Palma y Paulina Paéz; del Departamento de Farmacología Otto Orsingher: Mariela Pérez; del Centro de Información de Medicamentos CIME: Sonia Uema; de la Farmacia Simulada: Antonella Dan; y del programa de Promotoras y Promotores de Salud: Agustina Bongioanni. La Mesa de Trabajo es coordinada por la vicedecana, María Soledad Celej.

En ese marco, se pensó y elaboró un documento que quedó plasmado en una declaración, emitida el 5 de agosto, donde se pone de manifiesto la relevancia de esta temática para la formación y la práctica profesional farmacéutica.

Este informe aporta evidencia y fundamentos desde la formación, la investigación y la práctica profesional farmacéutica con el fin de advertir sobre algunos lineamientos del Anteproyecto de Ley de Desregulación (IF-2026-66211078 APN-MDYTE), elaborado por el Ministerio de Desregulación y Transformación del Estado, en particular por las disposiciones contenidas en el Título V (artículos 18 a 29).

El texto de esos artículos introduce cambios en la Ley Nacional de Farmacias Nº 17.565 y sus modificatorias. Asimismo, el anteproyecto ratifica las modificaciones introducidas por el DNU 70/2023 PEN a la Ley Nº 17.565, actualmente vigente en términos formales, aunque sus efectos se encuentran alcanzados por acciones judiciales y medidas cautelares en trámite.

¿Por qué la desregulación de medicamentos pone en riesgo a la salud humana?

El anteproyecto de ley incluye propuestas que afectan criterios científicos orientados a garantizar la seguridad en la dispensa de medicamentos. Entre sus principales cambios, se destacan:

Venta libre. Si bien la iniciativa legislativa mantiene la exclusividad de las farmacias para la dispensación de medicamentos bajo receta, habilita la comercialización de medicamentos de venta libre en otros establecimientos comerciales.

Canales digitales. La ley que busca sancionarse amplía las modalidades de comercialización de medicamentos mediante canales digitales y otros medios tecnológicos. Además, permite la intermediación de plataformas tecnológicas de terceros destinadas a la dispensación de medicamentos bajo receta y bajo receta archivada.

Marco normativo. Si se aprueba la propuesta, el nuevo marco normativo desregulará la propiedad de las farmacias, las formas jurídicas admitidas para su funcionamiento, los horarios de atención y el régimen vinculado al bloqueo de título por dirección técnica.

En ese sentido, el texto del anteproyecto sustituye los libros y registros físicos por registros exclusivamente digitales; permite la dispensación de recetas al público en droguerías y elimina la figura de las herboristerías como establecimientos sanitarios.

El rol de la comunidad farmacéutica de la FCQ

Ante esta situación, la Facultad de Ciencias Químicas emitió la Declaración  Nº 3/2026 firmada por la decana Silvia Correa -ad referéndum del Consejo Directivo- donde se expresa la “preocupación ante la difusión pública del Anteproyecto de Ley de Desregulación (IF-2026-66211078 APN-MDYTE)”, según lo descripto anteriormente.

La declaración reafirma el rol irremplazable de la farmacia comunitaria y de sus profesionales en la dispensa de medicamentos destacando los siguientes aspectos:

El medicamento como bien social. La Facultad de Ciencias Químicas entiende a la salud como un derecho humano fundamental y considera que el medicamento constituye un bien social y un componente esencial de la atención sanitaria, y no un bien de consumo sujeto exclusivamente a las reglas del mercado.

En ese sentido, toda política pública vinculada con los medicamentos debe priorizar la protección de la salud y la seguridad de las personas. Asimismo, la seguridad de las y los pacientes no depende únicamente del medicamento que reciben, sino también de las condiciones en las que dicho medicamento se conserva, se dispensa y se utiliza.

La importancia de la farmacia comunitaria para la sociedad. La farmacia es un establecimiento sanitario habilitado para garantizar la dispensación segura de medicamentos. A su vez, en ella se desarrollan otras acciones como el control de las condiciones de conservación y almacenamiento, la verificación de fechas de vencimiento, la trazabilidad de los medicamentos y la orientación para su uso adecuado. Estas acciones contribuyen a reducir los riesgos asociados al uso de medicamentos y forman parte integrante de la atención sanitaria que recibe la población.

El compromiso de las y los profesionales de farmacia. La intervención del profesional farmacéutico constituye la garantía para la protección de la salud pública. Su formación específica le permite evaluar cada situación de manera individual, orientar sobre el uso adecuado de los medicamentos, identificar posibles interacciones, contraindicaciones, errores de medicación y reconocer situaciones que requieran la derivación a otro profesional de la salud.

Si bien las modificaciones propuestas afectan principalmente a los medicamentos de venta libre, dicha condición no implica ausencia de riesgos, sino únicamente que pueden dispensarse sin receta médica u odontológica.

Ningún medicamento está exento de efectos adversos cuando se utiliza de manera inadecuada. Por eso, su comercialización fuera del ámbito farmacéutico y mediante canales digitales puede disminuir las oportunidades de realizar controles sanitarios adecuados y limitar el acceso al asesoramiento profesional durante la dispensación, aspectos que contribuyen a la seguridad de las y los pacientes y al uso racional de los medicamentos.

Menos barreras para evitar la automedicación. Los medicamentos de venta libre son susceptibles de publicidad comercial, cuyo objetivo principal es promover su consumo antes que brindar información sanitaria objetiva e independiente. Esta situación introduce un conflicto de intereses evidente y puede favorecer prácticas de automedicación inadecuadas. Además, el costo de dichas estrategias comerciales se incorpora al precio final del medicamento, el cual es asumido directamente por quienes los adquieren, generalmente sin cobertura por parte de los sistemas de seguridad social.

El carácter estratégico de la formación farmacéutica. El marco normativo argentino reconoce la relevancia sanitaria de la actividad farmacéutica. En ese sentido, la profesión farmacéutica está comprendida en el artículo 43 de la Ley de Educación Superior Nº 24.521 debido a su vinculación directa con actividades cuyo ejercicio puede comprometer el interés público, la salud, la seguridad y los bienes de las personas.

Asimismo, los títulos correspondientes a las carreras de Farmacia fueron unificados mediante la resolución Nº 566/2004 del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación y sus modificatorias, reconociéndose el carácter estratégico de la formación farmacéutica para el sistema sanitario argentino.

En base a estas consideraciones, en su parte final, la declaración advierte “con profunda preocupación que el contenido del Anteproyecto de Ley de Desregulación, en lo relativo a los cambios propuestos a la Ley de Farmacias Nº 17.565, puede debilitar las garantías sanitarias vinculadas a la dispensación de medicamentos, afectar el rol de las farmacias como establecimientos sanitarios y comprometer el acceso de la población a una atención farmacéutica segura y de calidad”.

El HCS expresó su preocupación por el Anteproyecto de Ley de Desregulación

En la última sesión, el Honorable Consejo Superior de la Universidad Nacional de Córdoba expresó su preocupación ante la difusión pública del Anteproyecto de Ley de Desregulación elaborado por el Ministerio de Desregulación y Transformación del Estado, en particular por las disposiciones contenidas en el Título V (artículos 18 a 29), que introducen cambios en la Ley de Farmacias Nº 17.565 y sus modificatorias; acompañando de esta manera, el posicionamiento de la Facultad de Ciencias Químicas de la UNC.

La participación de estudiantes de Farmacia es fundamental

En el marco de este contexto, la Mesa de Trabajo de esta Facultad propuso también un plan de acciones destinado a sensibilizar a la comunidad estudiantil. En ese sentido, estudiantes de 5to año de la carrera de Farmacia participaron del armado de la vidriera de la Farmacia Simulada, diseñada como una intervención educativa para promover la reflexión sobre los medicamentos de venta libre y los riesgos asociados a su desregulación y comercialización fuera de las farmacias.

“La propuesta toma como ejemplo un medicamento de venta libre ampliamente utilizado, el paracetamol 500 mg, para destacar que venta libre significa venta sin receta, pero no libre de riesgos. Como todo medicamento, para su uso seguro es necesario considerar la dosis y la posología, las contraindicaciones, las posibles interacciones y efectos adversos, así como sus condiciones de conservación y trazabilidad”, explicó la coordinadora técnica de la Farmacia Simulada, Antonella Dan.

De esta manera, la intervención en la vidriera del Aula de Prácticas Farmacéuticas busca transmitir una idea central: el medicamento no es un producto más; a la vez, pone en valor el rol del profesional farmacéutico en la prevención de riesgos, el uso seguro de los medicamentos y el cuidado de la salud de las personas.

El miércoles 12 de agosto, en la Plaza Cielo Tierra, se presentó oficialmente el programa del 2º Congreso Internacional de Biotecnología de Córdoba, a realizarse los días 10 y 11 de septiembre de 2026, en el Pabellón Argentina de la Ciudad Universitaria. En esta oportunidad, la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) será sede anfitriona.

En el acto se compartieron los ejes principales y las actividades previstas para el encuentro, que es organizado por el Clúster de Biotecnología de Córdoba, el Gobierno de la provincia de Córdoba, la Agencia ProCórdoba y la UNC. La agenda del congreso es variada: incluye conferencias plenarias y espacios de debate para el diálogo sobre los desafíos del sector.

En la apertura de la presentación, el presidente del Clúster, Guillermo Giraudo, dijo: “Este congreso es un hito que marca la agenda tecnológica de la región y representa el resultado de un modelo de trabajo corporativo. Esta alianza estratégica refleja la potencia de combinar la excelencia académica y el talento científico de las universidades, con la capacidad productiva, la agilidad y la visión del mercado del sector privado”.

Por su parte, Daniel Barraco, secretario de Ciencia y Tecnología de la UNC, se refirió a la importancia de este tipo de eventos para Córdoba destacando que la provincia ha sido pionera en el impulso a la industria informática, y ahora lo está haciendo con la biotecnología.

Asimismo, Silvia Correa, decana de la Facultad de Ciencias Químicas (FCQ), primera y única casa de estudios de Córdoba que dicta la carrera de Licenciatura en Biotecnología destacó la importancia del Congreso: “Hay una gran expectativa en la comunidad de Ciencias Químicas con este evento que tendrá repercusión nacional, porque se concibe como un espacio de intercambio entre la academia, el sector empresarial y los inversores. Este encuentro, además, va a generar posibilidades para nuestros estudiantes, graduadas y graduados para incorporarse al mundo de las empresas y de la biotecnología”, destacó.

“Desde la Facultad, junto a la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la UNC, estamos participando de la organización de este Congreso, entendiendo que es un espacio muy importante para nuestros profesionales (licenciados en biotecnología), ya que abre un abanico de oportunidades y de vínculos con empresas para su inserción profesional, en el entramado productivo», expresó Cecilia Gaggiotti, prosecretaria de Vinculación y Transferencia Tecnológica de la FCQ.

Agenda

Primer día: conferencia plenaria con la propuesta de pensar y analizar cómo son los vínculos entre la comunidad científica y las empresas. Mesa debate sobre bioestrategia y competitividad. Paneles sobre la biofabricación, los tejidos inteligentes y el laboratorio como nueva fábrica. Otras temáticas como: sensores de precisión, drones en el campo, la IA aplicada a la salud y bio-algoritmos optimizando la industria. Mesa sobre el potencial de los hongos en la medicina y como biomaterial.

Segundo día:conferencia sobre la inversión corporativa y modelos de negocio en Biotecnología. Paneles sobre longevidad humana, personalización de suplementos y la microbiota en la salud. El paradigma de Una Sola Salud (OneHealth). El prototipado de tecnologías disruptivas, la creación de entornos seguros para testear ensayos clínicos y las terapias con edición genética.

Además habrá un espacio destinado a jóvenes referentes de I+D, de redes y aceleradoras regionales, en una conferencia plenaria sobre el futuro de la bio-revolución; y una variedad de actividades paralelas (sideevents).

Todo lo que tenés que saber:

• Fecha. 10 y 11 de septiembre.
• Lugar. Ciudad Universitaria de la UNC.
• Programa: ENTRÁ AQUÍ
• Preinscripciones abiertas: INFORMACIÓN Y PREINSCRIPCIONES

En el acto estuvieron presentes: Daniel Barraco, secretario de Ciencia y Tecnología de la UNC; Guillermo Giraudo y Pablo Azulay, presidente y mánager del Clúster de Biotecnología respectivamente; el rector de la Universidad Blas Pascal, Gabriel Raya Tonetti; la decana de la Facultad de Ciencias Químicas, Silvia Correa; la vicedecana, María Soledad Celej; la prosecretaria de Vinculación y Transferencia Tecnológica (FCQ), Cecilia Gaggiotti; José Barra, director de la carrera de Biotecnología (FCQ) y demás autoridades universitarias y provinciales.

A fines de junio de este año, y en el marco del cierre de la edición 2026 del Programa de Modernización y Asesoramiento Académico (PROMAA) de la Facultad de Ciencias Químicas (UNC); la vicedecana María Soledad Celej junto a los equipos de la Oficina de Innovación Educativa (OIE), y de la Oficina de Producción Educativa (OPE) presentaron una nueva propuesta destinada a docentes de las 4 carreras de grado de la FCQ

Se trata de una convocatoria anual para proyectos de Innovación Educativa en la FCQ, que tiene como objetivo principal acompañar a los equipos docentes en el diseño y la implementación de prácticas de enseñanza innovadoras, entendiendo la innovación pedagógica no solo como la incorporación de nuevas tecnologías, sino como un proceso integral para mejorar la organización, intervención y evaluación en el aula. De esta manera, la iniciativa busca fortalecer la participación estudiantil, la inclusión y la calidad educativa.

En ese sentido, la coordinadora de la Oficina de Innovación Educativa, Mara Parello explicó que el programa propone un acompañamiento para docentes organizado en tres fases:

1. Diseño y formulación. Clínica de proyectos: espacios de tutoría para identificar desafíos pedagógicos y planificar estrategias, en articulación con el Área de Orientación Educativa (AOE) para integrar criterios de accesibilidad y acompañamiento a las trayectorias estudiantiles.

2. Producción audiovisual: asesoramiento técnico a cargo de la Oficina de Producción Educativa (OPE) para aquellos equipos que deseen sumar formatos audiovisuales (videos explicativos, entrevistas, tutoriales, etc.) a sus propuestas.

3. Implementación y seguimiento: apoyo continuo, asesoramiento pedagógico y tecnopedagógico durante el desarrollo de los proyectos para resolver desafíos emergentes.

A partir de agosto, y hasta diciembre, estará abierta la convocatoria. “Al finalizar esta etapa, las experiencias serán sistematizadas y formarán parte de un repositorio de Innovación Educativa de la FCQ, un espacio con el fin de visibilizar e intercambiar recursos pedagógicos institucionales”, destacó Mara Parello.

¿Cómo participar?

La convocatoria estará vigente hasta diciembre de 2026, completando el siguiente: FORMULARIO

Más información y consultas: innovaeduca@quimicas.unc.edu.ar

El lunes 10 de agosto, la decana de la Facultad de Ciencias Químicas (UNC), Silvia Correa, hizo entrega del diploma que acredita la declaración de visitante distinguido al Dr. Luis Sobrevía, a partir de una propuesta elevada por docentes del Departamento de Bioquímica Clínica (DBC-CIBICI).

El reconocido científico es profesor de Fisiología Molecular y Medicina en la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC); además es profesor Honorario, Distinguido y Visitante en prestigiosas universidades de Australia, España, Brasil, México y Países Bajos.

“Tengo el honor de entregar la resolución por la cual nuestro Consejo Directivo declara visitante distinguido al Dr. Luis Sobrevía. Nuestras consejeras y consejeros han tenido en cuenta la destacada trayectoria académica y su sólida formación; pero sobre todo, la voluntad de honrarnos con su visita; y su capacidad de tender puentes y ayudar a que nuestra comunidad de docentes, investigadoras e investigadores crezca y mejore con su experticia”, destacó la decana Silvia Correa en la presentación. 

El investigador tiene una sólida formación académica como licenciado en Biología y Ciencias Naturales (Universidad de Bío-Bío), magíster en Fisiología (Universidad de Concepción), doctor en Fisiología y Ciencias Médicas; y posdoctorado en Fisiología Vascular (King’s College London), además de un Diploma en Docencia (PUC).

En el marco de su visita a Córdoba -del 10 al 14 de agosto de 2026- ayer por la tarde, brindó una valiosa instancia de formación e intercambio académico, en el auditorio de la Facultad de Ciencias Químicas, a través de la conferencia titulada: «Diabesidad gestacional, daño endotelial y salud neonatal”.

Vinculación con la FCQ

Sobrevía mantiene un estrecho vínculo con la ciencia argentina y la Academia Nacional de Ciencias. Durante su estadía en la ciudad dará conferencias sobre sus avances de investigación y el rol de la ciencia en el desarrollo global, enriqueciendo la formación académica local y promoviendo la cooperación científica.

“Ha sido, y es una sorpresa mayor, saber que me iban a entregar el diploma como visitante distinguido. Más allá de la distinción, es muy valioso para mí que colegas de esta casa de estudios propongan este reconocimiento; agradezco a la comunidad de la Facultad de Ciencias Químicas. Por muchos años hemos tratado de mantener colaboraciones con grupos argentinos y de Chile, también de Inglaterra. Han sido largos periodos de trabajo, que hoy están dando sus frutos”, dijo el científico al recibir el diploma.

Luis Sobrevía ocupa relevantes cargos institucionales y de liderazgo internacional, siendo Fellow de The Physiological Society (Reino Unido) y de la Unión Internacional de Ciencias Fisiológicas (IUPS), miembro de la Academia de Ciencias de América Latina (ACAL), Representante para las Américas de la IUPS, co-presidente del Comité de Enlace del Punto Focal Regional para América Latina y el Caribe del Consejo Científico Internacional (ISC), y expresidente de la Sociedad Chilena de Ciencias Fisiológicas y de la Asociación Latinoamericana de Sociedades Fisiológicas (ALACF).

Además, dirige el Laboratorio de Fisiología Celular y Molecular (CMPL) en la PUC, cuenta con una destacada producción científica de más de 230 publicaciones en revistas de alto impacto orientadas al estudio de la función vascular fetoplacentaria en enfermedades del embarazo, y ha realizado un valioso aporte a la formación de recursos humanos supervisando más de 70 tesis de posgrado y 20 posdoctorados.

Continúan abiertas las inscripciones para la 2da cohorte de la Diplomatura Universitaria de Formación Continua en Bionegocios, cogestionada entre la Facultad de Ciencias Químicas (FCQ) y la Facultad de Ciencias Económicas (FCE) de la UNC.

Esta nueva edición fue presentada -el sábado 8 de agosto- por Cecilia Gaggiotti, prosecretaria de Vinculación y Transferencia Tecnológica de la FCQ, a cargo de la dirección junto a Gerardo Heckmann, de la FCE; en un encuentro donde las y los participantes se conocieron y motivaron para comenzar este trayecto cargado de aprendizajes y oportunidades de vinculaciones.

“Se trata de una diplomatura que aborda a la biotecnología como base para el desarrollo de negocios. En el contexto de la FCQ, complementa de manera significativa la formación de los estudiantes de biotecnología y de otras carreras de grado y posgrado de la Facultad, permitiendo profundizar en temáticas fundamentales para el desarrollo de proyectos biotecnológicos y para la consolidación de empresas basadas en conocimientos tecnológicos”, explicó Gaggiotti,

Destinada a estudiantes y profesionales de ciencias biológicas, emprendedores/as, ingenieros/as, profesionales de negocios y de administración, académicos/as e investigadores/as, profesionales de la salud y estudiantes de los últimos años de carreras vinculadas con ciencias químicas, ingeniería y negocios e integrantes de la comunidad graduada de esas disciplinas, la propuesta es una excelente oportunidad para quienes buscan reforzar su formación en el campo de los bionegocios, la biotecnología, el agro y las industrias relacionadas con alimentos e insumos.

La diplomatura está centrada en las dinámicas del mercado biotecnológico con el objetivo de que las y los estudiantes logren gestionar proyectos en este campo desde una perspectiva empresarial, facilitando así la transferencia tecnológica y la comercialización de productos innovadores. La propuesta también busca promover el desarrollo sostenible a través de la aplicación de tecnologías biológicas.

Formación integral y de excelencia académica:

La Diplomatura Universitaria de Formación Continua en Bionegocios tiene una duración de 6 meses y se dictará con modalidad mixta: clases presenciales y virtuales sincrónicas y asincrónicas. Con sede en la FCE, su segunda edición comienza el 8 de agosto de 2026, con la presentación de la propuesta.

Algunos de los principales contenidos organizados en sus 4 módulos abordan:
Negocios en biotecnología
Propiedad intelectual y marco regulatorio
Aspectos financieros de un proyecto biotecnológico
Planeamiento estratégico y habilidades blandas.

El plantel docente está integrado por referentes de ambas unidades académicas con trayectoria en biotecnología y negocios. A su vez, los contenidos fueron diseñados a partir del diálogo con 15 empresas de la región, que aportaron su perspectiva sobre el perfil del plan de estudios, en base a necesidades de diferentes sectores socioproductivos.

¿Querés aprender a desarrollar proyectos biotecnológicos? Te invitamos a participar de la Diplomatura en Bionegocios de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC). Se trata de una propuesta pensada para quienes buscan integrar ciencia, innovación y gestión para el desarrollo de proyectos vinculados al sector biotecnológico. ¡Estás a tiempo de inscribirte! Entrá aquí para obtener más información DIPLO BIONEGOCIOS

Consultas: diplomaturas@eco.uncor.edu

En julio, la Oficina de Producción Educativa (OPE), de la Facultad de Ciencias Químicas (UNC), lanzó 3 videos con instructivos sobre medidas de seguridad en laboratorios. 

La iniciativa busca que estos materiales audiovisuales puedan utilizarse para reforzar la seguridad en los espacios de actividades prácticas de la Facultad. Su contenido está centrado en el uso de micropipetas y propipetas.

Las producciones estuvieron a cargo de Alexis Boujón, responsable de esa Oficina, y de Macarena Calvo en conjunto con Tomás Tempesti y Daniela Duarte, del Área Centralizada de Actividades Prácticas (ACAP). 

“La idea fue impulsada por las autoridades para complementar la información existente sobre 2 aspectos clave: la seguridad en los laboratorios y el cuidado de los equipos e instrumentos de trabajo. Los pensamos como un instructivo, construido junto a docentes y personal técnico de los laboratorios”, dijo Boujón.

Con el foco en la seguridad

Estos videos están destinados especialmente a estudiantes del ciclo básico de las carreras de grado. Tienen una duración entre 5 y 6 minutos y abordan 3 ejes: micropipetas lapicera, propipetas de 3 válvulas y pipetas automáticas.

La descripción y el uso de esos elementos estuvo a cargo de Daniela Duarte, quien se ocupó de explicar de forma pormenorizada cada caso a partir de la experiencia del personal del ACAP y los aportes de docentes de la FCQ.

“Todo el proceso de trabajo fue articulado con las áreas participantes: desde pensar juntos qué se necesitaba mostrar hasta la edición final. Esto permite que un instructivo de seguridad no quede sólo en un vídeo, sino que resulte una herramienta bien pensada y cuidada en cada etapa”, sostuvo Macarena Calvo, responsable de la coproducción, la grabación y la edición del material.

Los 3 videos están en el Canal YouTube FCQ Más Ciencia Educativa, dentro de la playlist “Antes que nada… Seguridad en el laboratorio”, donde también se pueden ver otros materiales del mismo tema, realizados años atrás. Asimismo, fueron incorporados al sector de trabajos prácticos de la plataforma Moodle, por lo que estudiantes y docentes podrán recordar su contenido de forma periódica.

Según Boujón, “lo más valioso de este tipo de producciones audiovisuales es que resultan una herramienta que complementa y potencia la tarea docente, ayudando a comunicar mejor contenidos que, de otra forma, costaría transmitir solo con palabras”.

En ese sentido, Tomás Tempesti, coordinador docente del ACAP, aseguró que, más allá de instruir sobre el uso, los videos ayudarán a cuidar los elementos de laboratorios, cuyos costos suelen ser muy elevados.

“Cada cuatrimestre, la comunidad estudiantil emplea más de 150 propipetas y otras tantas micropipetas. Si bien las y los docentes trabajan con estudiantes el uso puntual de estos materiales, al ser delicados, a veces se arruinan, especialmente en primer y segundo año, cuando están aprendiendo o se están adiestrando en su empleo”, indicó.

Debido a esta situación, el objetivo es que los videos acompañen ese proceso de aprendizaje y, a la vez, permitan reducir la cantidad de estos elementos que deben ser reformateados o calibrados luego de su uso en trabajos prácticos. Una iniciativa que también refleja el compromiso con los recursos de la Facultad. Más información: produccioneducativa@quimicas.unc.edu.ar

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